EDUCACIÓN VIAL

En noviembre hicimos unas actividades de Educación Vial en el Parque Juan Carlos.

¿Recordáis el frío que hacía?

Pero...¡Qué bien lo pasamos y ¡Cuánto aprendimos!

Hay más fotografías y algunas del grupo completo, pero no las puedo poner porque no tengo todas las autorizaciones.

Os recuerdo que estas fotos solo se pueden utilizar en el blog y cualquier  otro uso que se haga de ellas será responsabilidad de quien lo haga.

PATATOCÉLULA

¿Recordáis cuando estudiábamos la célula y sus partes?

Hubo muchas colaboraciones. Aquí tenemos algunos ejemplos:

 

 Y ahora, la mejor imagen. Estos dos compañeros que nos enseñan muy orgullosos sus trabajos.

¡ Muy bien, chicos!

 Todas la fotografías que se muestran en este blog cuentan con la autorización correspondiente. Sólo se pueden utilizar para este fin. No se pueden utilizar en ningún otro medio y será responsabilidad de la persona que lo haga.

SALUDOS Y FOTOGRAFÍAS

¡ Hola, de nuevo, chicas y chicos de 5º D!

El curso sigue con normalidad. Ahora hay que seguir trabajando bien. Tan bien como sabéis hacer cuando os lo proponéis.

Voy a aprovechar la ocasión para ir poniendo algunas fotos que tenemos de distintas actividades que hemos hecho durante el curso.
Como sabéis solo voy a poner las de los alumnos y alumnas que han traído la autorización de sus padres/madres. Hay 11 alumnos/as que no lo han traído con lo cual habrá muchas fotos que no podré poner porque aparece alguno de estos alumnos/as.

Espero que os guste veros y recordar esos momentos.

UN ABRAZO MUY FUERTE.

SALUDOS

¡Hola chicas y chicos!

Como sabéis, el viernes me operaron un pie y voy a estar una temporada sin ir al colegio. Durante unos días os atenderán otros profesores, yo me mantendré en contacto con vosotros hasta que llegue el profesor o profesora que me sustituya.

Pido vuestra colaboración para que todo funcione lo mejor posible, solo tenéis que portaros bien, seguir estudiando y trabajando como siempre y actuar con normalidad, como cuando estaba yo.

Cuento con vosotros.
Un abrazo.

AGENDA 3ª semana de febrero

Para ayudar a los alumnos/as que no han venido a clase

Lunes, 18 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Revisión del control. Tema 7. NÚMEROS DECIMALES.
• DIVISIÓN DE UN NÚMERO NATURAL ENTRE UN NÚMERO DECIMAL Página 129.
• Página 129 nº 1 y 2.
• Ficha de cuentas y problemas.

Martes, 19 de febrero de 2019

VALORES:

• Página 74 nº del 1 al 8.
• Página  75 nº 2 y 6.

MATEMÁTICAS:

• Ficha: división y problema.

LENGUA:

• Página 117 nº 1,2,3,5 y 6.

Escrito por Paula Maroto ,Luna y Fabio.Con ayuda de Alazne y Cristina.

* No olvidar traer el libro de Naturales para mañana.

Miércoles, 20 de febrero de 2019

LENGUA:

• Páginas 118 y 119 nº 2, 3, 4 y 6.
• Página 117 nº 6 y 9.

MATEMÁTICAS:

• Ficha: división y problema.

CIENCIAS NATURALES:

• Preparar el inicio del tema 7: LA ENERGÍA.
• Estudiar el tema 7 hasta la página 92.

Escrito por Alazne,Paula Maroto,Fernando,Marcos y Silvia.

EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA. LOS BORBONES

Después de la muerte de Carlos II sin sucesor, se llega a la Guerra de Sucesión con algunos países europeos.

Al final Felipe V es reconocido como rey de España, pero España perdió algunas posesiones como Gibraltar y Menorca.

DINASTÍA DE LOS BORBONES (Que es la que tenemos actualmente).


FELIPE V           

• Felipe V gobernó de forma ABSOLUTISTA.

• Impuso nuevas leyes para toda España, aunque respetó las de Navarra y el País Vasco.

• Estableció el castellano como lengua oficial.

• Promulgó la ley Sálica (que impedía que gobernasen las mujeres).

Felipe V tuvo dos hijos que también reinaron en España: Luis I  y Fernando VI, pero murieron sin descendencia por lo que la corona pasó al siguiente hijo: Carlos III.

CARLOS III       
    

• Gobernó con ministros que intentaron modernizar el país:

• Mejoró la agricultura, la industria y el comercio.
• Reformó la educación.
• Creó bibliotecas y museos.

• Hizo reformas para mejorar y embellecer Madrid:

• Las avenidas.
• El alumbrado.
• El alcantarillado.
• Construyó monumentos: El jardín Botánico, La puerta de Alcalá, La Cibeles, el museo del Prado.

* Carlos III es conocido como

 "EL MEJOR ALCALDE DE MADRID".

ESPAÑA EN EL SIGLO DE ORO

En la Edad Moderna España vivió un periodo de gran esplendor que se conoce como 

EL  SIGLO DE ORO

• En arquitectura Se realizaron edificios con abundante decoración y con elementos curvos que daban sensación de movimiento.

• En pintura Grandes artistas como El Greco, Velázquez, Murillo o Zurbarán realizaron obras muy importantes (muchas de ellas podemos verlas en el museo del Prado) Pintaron de forma realista y utilizaban el contraste de luces y sombras.

• En escultura Tallaron figuras llenas de expresividad y movimiento.

• En literatura se vivió un momento de gran auge por el gran número de escritores y por la calidad de sus obras. Algunos escritores de esta época son: Lope de Vega, Cervantes, Calderón de la Barca.. y otros muchos.

ESPAÑA EN EL SIGLO XVII

LA DECADENCIA DEL IMPERIO ESPAÑOL

En el siglo XVII España perdió la hegemonía que había tenido en Europa.

¿Cuáles fueron las causas?

• España participó en constantes guerras. Sufrió derrotas y perdió muchos territorios.
• Se empobreció por los gastos de las guerras y la disminución del oro y la plata que llegaban de América.

¿Qué reyes reinaron en este siglo?

Reinaron los llamados AUSTRIAS MENORES:

• FELIPE III  (hijo de Felipe II)
• FELIPE IV  (hijo de Felipe III)
• CARLOS II (hijo de Felipe IV. Carlos II murió sin sucesor).

Todos ellos dejaron sus tareas de gobierno en manos de otras personas que gobernaban en su nombre, eran los VALIDOS. (Algunos  de estos validos fueron: el Duque de Lerma y El Conde-Duque de Olivares).

FELIPE III

Sucedió a Felipe II. No mostró mucho interés por el gobierno y lo dejó en manos de un Valido:
 el Duque de Lerma.
Durante su reinado se expulsó a los moriscos, que eran antiguos musulmanes que seguían manteniendo sus costumbres aunque aparentemente se habían convertido al Cristianismo.

FELIPE IV

Dejó las labores de gobierno en manos de su valido: El Conde-Duque de Olivares.
Durante su reinado hubo guerras en Europa y perdió numerosos territorios. También Portugal se separó de España.


CARLOS II

Fue un rey enfermo.
Gobernó a través de sus validos, al igual que los reyes anteriores.
Murió sin descendencia por lo que a su muerte se produjo la guerra de Sucesión con las distintas monarquías Europeas.
Tras la guerra llegó a España la dinastía de
LOS BORBONES.

AGENDA - 2ª semana de febrero de 2019

Revisa tu agenda para ver si coinciden tus anotaciones con las del blog.

Lunes, 11 de febrero de 2019

LENGUA:

• Control del tema 7. 

MATEMÁTICAS:

• Repasar T.7. Mañana tenemos el control.
• Hemos hecho y corregido una ficha de repaso de los números decimales. Volver a repasarla en casa para preparar el control de mañana.
• Apuntar las dudas para preguntar en clase antes de hacer el control.
• Ficha: 1 división y un problema.

CIENCIAS SOCIALES:

• Estudiar el tema 9. Todo lo leído y explicado en clase. Hasta la página 125.
• 
  

Martes, 12 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Hemos hecho el control del tema 7.
• Ejercicios de repaso: página 121 nº 3, 5, 6 y 7.
• Ficha: 1 división y 1 problema.

CIENCIAS SOCIALES:

• Estudiar el tema 9. Todo lo leído y explicado en clase:
• Reinado de Felipe III, Felipe IV y Carlos II
• España en el Siglo de Oro. (Cultura, arte, literatura...).
• Siglo XVIII Los Borbones.

* Os recordamos que hay que ir haciendo una noticia de periódico en el cuaderno de nuestros escritos. Este trabajo hay que entregarlo en lunes 18.

Miércoles, 13 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Ficha: 1 división y 1 problema. 

CIENCIAS SOCIALES:

• Estudiar y página 123 nº 1,2,3 y 4.

Jueves, 14 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Página 125 nº 1 y 2, pág 126 nº 1 y pág 127 nº 5.
• 1 división y un problema.

CIENCIAS SOCIALES:

• Estudiar .
• Página 133 piensa como un historiador.(Unos los hacen oral, otros tienen que hacerlo escrito)

 Escrito por Alazne , Cristina y Samuel.

Viernes, 15 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Ficha: división y problema.
• DIVISIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL ENTRE UN NÚMERO ENTERO.
• Página 128 nº 1, 2 y 3.

LENGUA:

• Recuerda que el lunes tienes que entregar LA NOTICIA (bien presentada, rotulada e ilustrada) en el cuaderno de escritos.
• Preparar el comienzo del tema 8.
• PALABRAS DERIVADAS Y PRIMITIVAS.
• Página 115 nº 1, 2, 3 y 4.
• Lectura. Continuación de DON QUIJOTE versión para niños. (Hasta la página 50).

CIENCIAS SOCIALES:

• Estudiar el tema 9 completo, el marte haremos el control.
• Si hay algo que no entiendas, apúntalo para preguntarlo el lunes.
• Revisa el cuaderno, debes tener copiados los resúmenes y hechos los ejercicios.
• En el blog también puedes encontrar información sobre este tema.

¡Que tengáis un feliz fin de semana!

AGENDA 1ª semana de febrero de 2019

Estos son los trabajos que hemos realizado esta semana. Todo tiene que estar hecho o estudiado y debería aparecer en tu agenda, esto es solo un recordatorio.
Comprueba si has usado bien la agenda.

Lunes, 4 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Corregir la ficha de divisiones y problemas de la semana pasada. Debe estar todo corregido y entregar mañana sin falta.
• Ficha 1 división y 1 problema.
• COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES. Página 110.
• Páginas 110 y 111 nº 1, 2, 3, 4 y 5.

CIENCIAS SOCIALES:

• Seguimos con el libro de C. Sociales para terminar toda la historia.

Martes, 5 de febrero de 2019

VALORES:

• Algunos alumnos/as no tenían hechos los trabajos que hemos hecho en enero.

MATEMÁTICAS:

• Ficha 1 división y 1 problema.
• SUMA Y RESTA DE NÚMEROS DECIMALES. Pagina 112. 
• Página 112  nº 1 y 2.

LENGUA:

• PALABRAS TERMINADAS EN Y. Pagina 104.
• Pagina 104 nº 2,5 y 6.

Miércoles, 6 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Ficha 1 división y 1  problema.
• Pagina 107 Calculo mental.

CIENCIAS SOCIALES:

• Preparar inicio del Tema 9.
• Hacer linea del tiempo.

INGLES:

• Pagina 34, 35 y 36 AB.

Escrito por Silver, Artemis y Alejandro.

Jueves, 7 de febrero de 2019

LENGUA: 

• Pagina 108 nº 1,2,3,4 y 5.

MATEMÁTICAS:

• Ficha , 1 división y 1 problema.
• Pagina 113 nº 4, 5 y 6  (d y e).

CIENCIAS SOCIALES:

• Estudiar hasta la página 123 del Tema 9.

PLÁSTICA :

• Terminar los dibujos empezados. 

Escrito por Alazne y Cristina, con ayuda de Artemis, Silver y Alejandro.

Viernes, 8 de febrero de 2019

MATEMÁTICAS:

• Ficha 1 división y 1 problema.
• Página 114 nº 1, 3 y 5.
• Control del tema 7: NÚMEROS DECIMALES el martes 12. Repasar y apuntar todas las dudas para resolverlas el lunes.,

LENGUA:

• Control del tema 7 el lunes 11. Repasar y anotar las dudas. En el blog puedes repasar los adjetivos y sus grados.
• Escribir una noticia periodística. Entregar el lunes 18 de febrero. Hay que escribir bien el titular (rotulándolo), la entradilla y el cuerpo de la noticia bien redactado (escrito en columnas, como se hace en los periódicos). Poner también una ilustración (recuerda que el título y la ilustración puntúan para Plástica). La sugerencia era escribir una noticia interesante, o graciosa, sorprendente, imaginativa.... que se refiera a algo cercano a nosotros, a Pinto,  a nuestro colegio...etc.

CIENCIAS SOCIALES:

• Estudiar el tema 9. Reinado de los "Austrias Menores" : Felipe III, Felipe IV y Carlos II.