PATATOCÉLULA

¿Recordáis cuando estudiábamos la célula y sus partes?

Hubo muchas colaboraciones. Aquí tenemos algunos ejemplos:

 

 Y ahora, la mejor imagen. Estos dos compañeros que nos enseñan muy orgullosos sus trabajos.

¡ Muy bien, chicos!

 Todas la fotografías que se muestran en este blog cuentan con la autorización correspondiente. Sólo se pueden utilizar para este fin. No se pueden utilizar en ningún otro medio y será responsabilidad de la persona que lo haga.

LOS SERES VIVOS

                                          

Ahora que sabemos tanto sobre los seres vivos vamos a entender mucho mejor este vídeo.

PULSA AQUÍ

LOS REINOS DE LOS SERES VIVOS

Ya hemos estudiado el reino animal y el reino de las plantas.

Ahora estamos estudiando los otros tres reinos:

• El reino de los hongos.
• El reino de los protoctistas.
• El reino de las bacterias.

Aunque en clase ya hemos hablado de lo que había que hacer, voy a recordarlo en el blog por si alguno se ha despistado.

• Teníamos que hacer los esquemas de los tres reinos con ayuda del libro de C. Naturales.
• Hacer un trabajo en cartulina explicando los tres reinos, o solo uno de ellos de forma más detallada.  (Tú eliges cómo prefieres hacerlo).

No se trata de copiar directamente lo que pone en el libro. Hay que hacerlo de forma que se entienda bien, con tu propio lenguaje, para que nos resulte más fácil de comprender. Ten en cuenta que luego lo expondrás en clase. Es mejor hacerlo de forma sencilla.

Otros consejos:

No pongas mucho texto. Pon imágenes que nos ayuden a entenderlo mejor.

Busca más información , experimentos o ejemplos que resulten interesantes.

No lo hagas sin interés o de mala gana, no merece la pena. Se trata de pasarlo bien mientras se aprende. Recuerda que con estos trabajos te evitas hacer el control del tema.

LA PREHISTORIA

Con este vídeo podrás aprender la prehistoria de forma más amena.

Pincha aquí parra ver el vídeo.

TRABAJO SOBRE UN PARQUE NACIONAL

¿Cuáles son los Parques Nacionales españoles?

En este mapa puedes ver los Parques Nacionales de España:



Sugerencias para hacer el trabajo sobre un Parque Nacional español:

• En primer lugar elige un Parque Nacional que aparezca en el mapa anterior.
• Después busca información sobre ese lugar, puedes consultar Internet, enciclopedias, revistas, etc..
• Lee esa información que has recogido y organízala.
• ¡Ya estás en condiciones de empezar tu trabajo!

Para que te resulte más fácil voy a proponerte un índice (no es necesario que lo hagas así, puedes organizarlo como tú quieras, solo es una sugerencia):

• TÍTULO
• Índice
• Definición (¿Qué es un Parque Nacional?)
• Declaración (¿Cuándo fue declarado?)
• Localización (¿Dónde se encuentra?)
• Características (que hacen que ese lugar sea especial):
• Flora (puedes incluir el estudio de alguna planta que sea especial).
• Fauna (puedes hablar de algún animal característico del lugar).
• Cualquier otro aspecto que te resulte interesante.
• ¿Has visitado este parque o algún otro? Cuenta tu experiencia.
• ¿Te gustaría visitar alguno? ¿Por qué?
• Conclusión y opinión.

Para que el trabajo resulte más ameno puedes incluir imágenes, fotografías o dibujos que tú mismo puedes realizar. También puedes rotular los títulos o hacerlos con el ordenador; hazlo como prefieras,  pero no te limites a copiar, redacta tú mismo/a lo que escribas. Lo importante no es escribir mucho, si no que se entienda y que sea tuyo.

Como ya habéis visto algunos trabajos en clase, tenéis una idea de cómo hacerlo.

Habíamos puesto una fecha de entrega, pero puede que algunos necesitéis más tiempo, así que id haciéndolo y lo entregáis según vayáis terminando, pero que no se alargue demasiado. 

Entregar antes de mayo. 

¡Ánimo, se trata de aprender y disfrutar de 

un trabajo bien hecho!

Así funciona nuestro cuerpo

T. 4 : SOMOS SERES VIVOS

Pinto, a 21 de febrero de 2017

Continuación  del resumen del tema 4.

Diferencias entre los seres humanos y otros animales.

· Nuestra piel.

o  Tenemos menos pelo que otros animales.

o  En la piel tenemos el sentido del tacto.

· Postura erguida.

o  La cabeza es mayor y está más alta

o  Tenemos las manos libres.

· Nuestras extremidades.

o  Las extremidades superiores terminan en manos con un pulgar oponible.

o  Las extremidades inferiores acaban en dos pies, somos bípedos.

· Nuestra cabeza y nuestro cerebro.

o  Cerebro grande  desarrollado que nos permite tener inteligencia (hablar, imaginar, recordar, sentir emociones.......etc).

o  Podemos vivir en sociedad.

Ejercicios

 

Página 51 nº 1, 2, 3 y 4.

TEMA 4: SOMOS SERES VIVOS

Pinto, a 14 de febrero de 2017

TEMA 4:

SOMOS SERES VIVOS

Las personas tenemos las características que son comunes a todos los animales.

·                  ¿Qué tipos de animales somos?

-                  Tomamos el oxígeno del aire, somos animales terrestres.

-                  Podemos alimentarnos tanto de animales como de plantas, somos animales omnívoros.

-                  Nuestro cuerpo tiene esqueleto interno de huesos, con una columna vertebral. Somos animales vertebrados.

-                  Las crías humanas se desarrollan en el interior de las madres. Somos animales vivíparos.

-                  Las crías recién nacidas se alimentan mamando la leche que producen las mamas de su madre, somos mamíferos.