ORTOGRAFÍA

Hemos trabajado algunas reglas ortográficas de la G y la J, pero aprenderlas no sé si se han aprendido, y ya aprovechamos y repasamos también las de la B.

pulsa en la zona naranja

Así que.....¡A PRACTICAR! que de esta forma es más divertido:

Si no puedes entrar pide ayuda a una persona mayor
Pincha AQUÍ para instalar la máquina JAVA.

LOS ECOSISTEMAS

Con este programa podrás aprender más sobre los ecosistemas.

También puedes competir con tus amigos, a ver quién tiene más aciertos.





Para entar pulsa aquí:

 ¡ A APRENDER... Y A JUGARRRR !



Si no puedes entrar en esta actividad, pide ayuda a una persona mayor

pincha AQUÍ para descargar la máquina JAVA.

Para entrar en el programa debes  pulsar  "ejecutar" y para salir  pulsa  la flecha de la esquina superior izquierda.

29 - TRABAJO DIARIO

LENGUA

• Ejercicios: página 39 nº 2 y 3 (conjuntamente) y 5.
• Esta semana no hay que entregar ningún "Escrito", pero quien quiera puede ir trabajando en el de la semana que viene:
• Se trata de CONTAR UNA ANÉCDOTA. Lo importante no es contar la anécdota, sino cómo lo cuentas: Tienes que decir cuándo sucedió, dónde, a quién, etc... También tienes que poner un título (bien rotulado) y no olvides la ilustración.

 CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar el tema 3  hasta la página 36.

MATEMÁTICAS

• Dos divisiones:  la del lunes y la del martes.
• Dos problemas  nº 56 y 57.

MÚSICA

• Como hemos acordado en clase, esta semana dedicaremos 10  o 15 minutos diarios  a estudiar y practicar la partitura de música. Recuerda que hay que firmar todos los días en la agenda después del ensayo.

28 - TRABAJO DIARIO

LENGUA

• Lectura, tema 3
• Ejercicios: página 36 nº 1, 3, 4, 6 y 7.

MATEMÁTICAS

• División del viernes.
• Problemas nº 54 y 55.
• Página 33 nº 2 y 3,
• Página 34 nº 3.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar el tema 3 hasta la página 35.

27 - TRABAJO DIARIO

LENGUA

• Mañana haremos el control de Lengua, tema 2 .

MATEMÁTICAS

• División del jueves.
• Problemas nº 52 y 53.

26 - TRABAJO DIARIO

LENGUA

• Poner título del tema 3, rotular y colorear .

MATEMÁTICAS

• División del miércoles.
• Problemas nº 50 y 51.
• Mañana haremos el control del tema 2.

E. CIUDADANÍA

• Entregar mañana la portada de Educación para la Ciudadanía.
• Elegir el Derecho Humano que vas a trabajar (elegir 2 ó 3 por si se repite).

25 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

·         Cuadernillo de matemáticas, páginas 13 y 14.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

·         Mañana haremos el control de C. Medio tema 2.

INGLÉS

·         Mañana habrá control de Inglés. Este  control se anunció el martes 19.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

·         Hacer la portada para el miércoles 27.

·         Leer los derechos humanos de la página 7 y elegir uno de ellos con el que trabajarás el próximo miércoles. (Es mejor que elijas dos  o tres por si otro compañero/a elige el mismo que tú).

JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS

EL JUEGO DE LA OCA

pincha en la zona azul:
Diviértete jugando con las matemáticas

22 - TRABAJO DIARIO

LENGUA

• Escrito: Un chiste, o más, escrito en forma de diálogo e ilustrarlo.

MATEMÁTICAS

• División del lunes.
• Problemas nº 46 y 47.
• Cuadernillo de matemáticas, el tema 2 tiene que estar hecho hasta la página 12.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar muy bien el tema 2.
• Página 23 nº 1, 2 y 3.
• Página 25 nº 1.
• Página 27 nº 1.
• Enseñar en casa los resultados de las preguntas tipo test hechas en clase esta semana.

o - o - o - o - o - o

La semana que viene habrá controles del tema 2 de Lengua, Matemáticas y
C, Medio. 

CUANDO YO ERA...

CUANDO YO ERA ¿? 

Yo no sé cuánto tiempo hace que estoy aquí. Han pasado muchos años y fui cambiando y cambiando.

Crecí, cambié de colores, estuve muy vestido y también sin ropa, pero siempre aquí, en el parque. Nunca me he sentido solo porque siempre he tenido muchos amigos a mi alrededor.

Me pongo muy contento cuando llueve porque puedo beber agua y, además, son muchas las familias que se cobijan en mí.

Bueno, al fin y al cabo yo soy un viejo árbol que se siente muy feliz de haber servido como hogar a tantos y tantos pajarillos, ardillas, insectos, etc,  etc, que según la estación en la que estemos se van por un tiempo y después nos volvemos a encontrar.

… Y así es la vida  de un árbol. 

                                                                                                             VALERIA

CUANDO YO ERA UN TENEDOR

Érase una vez un tenedor que quería coger todas las comidas. Un día había en la mesa un plato de sopa y un vaso de gazpacho; el tenedor intentó cogerlo, pero no podía porque era líquido y se caía. Entonces se enfadaba y la cuchara y el cuchillo se reían de él.

Otro día intentó cortar un filete y tampoco podía, sólo podía pincharlos, pero no podía cortarlo.

La cuchara y el cuchillo estaban en la mesa y le dijeron:

­ - ¿Quieres que te ayudemos?

Le enseñaron que el caldo se cogía con la cuchara y el filete y otras cosas se pinchaban con el tenedor y se partían con el cuchillo. Y así fue como la cuchara, el cuchillo y el tenedor se hicieron amigos y siempre iban juntos a la mesa para comer, aunque siempre se sentaban separados: la cuchara y el cuchillo a la derecha del plato y el tenedor a la izquierda.

                                                                          JORGE

Así de bien escriben estos,   pequeños - grandes,   escritores.

JUGANDO CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

PARA ENTRAR PULSA AQUÍ

Ahora que sabes bien las tablas puedes aprovechar para jugar.

Te deseo suerte.

¡¡¡Porque yo no he conseguido cruzar el río!!!

21 - TRABAJO DIARIO

LENGUA

• Página 32 nº 1, 2 y 6.
• Página 33 nº 11, 12, 14 y 15.

MATEMÁTICAS

• División del viernes.
• Problemas nº 44 y 45.
• Cuadernillo de matemáticas, el tema 2 tiene que estar hecho hasta la página 12.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar muy bien el tema 2.
• Página 30 (de forma oral).

20 - TRABAJO DIARIO

Matemáticas

• División del jueves.
• Problemas nº 42 y 43.
• Cuadernillo: terminar la página 8 y hacer las páginas 9 y 10.

Conocimiento del Medio

• Estudiar el tema 2 completo. En el blog hay algunas actividades que te pueden ayudar a repasar.

Lengua

• Página 29 nª3.
• Revisar los trabajos anteriores para comprobar que están bien hechos y terminar las ilustraciones  y decorar los títulos.
• Recuerda que el escrito de esta semana es un chiste (redactado por ti, no copiado) escrito en forma de diálogo. Tiene que tener título, estar bien ilustrado y cuidando la presentación. Si es un poco corto deberás escribir varios.

MATEMÁTICAS: Practicando el cálculo

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1172775298308&idContent=8940&locale=es_ES&textOnly=false

Con el ordenador es más divertido hacer las cuentas.

REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa04_es/index.html

Pincha en este enlace y te ayudará a estudiar la reproducción de las plantas. También podrás comprobar si lo sabes bien contestando a las preguntas.

NACIMIENTO DE UNA PLANTA

En estas fotografías puedes ver el nacimiento de unas judías que teníamos en un vivero en clase hace unos años.

19 -TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

- División.
- Dos problemas.
- Página 8 del cuadernillo de matemáticas.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Estudiar el tema 2

LA FOTOSÍNTESIS

En este vídeo se explica la fotosíntesis. Espero que os sea útil.