30 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del miércoles.
• Dos problemas nº 94 y 95.
• Mañana habrá control de matemáticas, tema 4 "Las fracciones"

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Repasar el glosario, los límites de España,  el territorio , relieve y costas. Debes saber situar todo en un mapa mudo.
• Te recuerdo que tienen que estar bien terminados el mapa del relieve y el de las costas (cuida la presentación porque puntúa para Plástica).

NOTA:  Piensa en el "marcapáginas" que quieres hacer y comienza el borrador.

CONCURSO BIBLIOTECA

¿Has pensado ya cómo será tu marcapáginas?

Además de hacer un buen trabajo para Plástica, podrás participar en el concurso de nuestra Biblioteca.

Piensa qué puedes hacer para que sea algo nuevo, distinto, para sorprender, que resulte original............. en fin, que te sientas orgulloso/a por tu trabajo bien hecho.

RELIEVE, COSTAS Y RÍOS DE ESPAÑA

Repasa y aprende la geografía española:

                       Pulsa aquí             

29 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del martes.
• Dos problemas nº 92 y 93.
• Cuadernillo de matemáticas, páginas 28 y 29.

LENGUA

• Lectura del universo , página 58 y ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 59.
• Control de Lengua: Tema 4.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar los límites de España, el relieve y las costas.

26 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del lunes.
• Dos problemas nº 90 y 91.

LENGUA

• Escrito:  Inventar una historia en la que tienen que aparecer las siguientes palabras:
• cohete
• sillón
• acantilado
• división
• cajón
• Os recuerdo que hay que cuidar la presentación, rotular un título, dejar margen (sobre todo a la izquierda), contar muy bien la historia (que espero que sea muy interesante) y hacer una ilustración.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Poner los límites en el mapa que hemos repartido.
• Colorear las costas con distintos colores.
• Poner los cabos, golfos, rías, deltas...(con buena letra).
• Título del mapa: COSTAS DE ESPAÑA (escribir el título dentro de la península).
• Lo más importante : Aprender todos estos accidentes geográficos y saber colocarlos.

25 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del viernes.
• Dos problemas nº 88 y 89.
• Cuadernillo de matemáticas, páginas 26 y 27 completas.

LENGUA

• Página 60 nº 7, 8 y 9.
• Página 61 nº 10 y 11.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Poner los límites en el mapa que hemos repartido. No hay que colorearlo aún.
• Poner los cabos y golfos con la ayuda de las páginas 106 y 107. (Haciendo buena letra).

NOTA:

• Terminar el "Zarzamino".
• Hacer un adorno de otoño para decorar la caja de las castañas.

REPASANDO EL RELIEVE

Recuerda que para comprobar si sabes bien el relieve puedes practicar con el programa: "FORMAS DEL RELIEVE". Lo puedes encontrar en Conocimiento del Medio . Está  puesto el día 17 de noviembre.

¿QUÉ TÍTULO PONDRÍAS TÚ?

EL LIBRO VIAJERO

Cada día, durante las próximas semanas, este libro viajará a una de nuestras casas. Una vez en casa, tranquilamente, podemos leer uno de los cuentos (si alguno quiere, puede leer más y también puede compartirlo con sus padres, hermanos o amigos, pero al día siguiente tiene que devolverlo porque tiene que seguir viajando).

Después, entre todos, ayudaremos a la escritora a poner un título al libro.

24 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del jueves.
• Dos problemas nº 86 y 87.
• Página 54 nº 1 y 2.
• Página 55 nº 4.
• Cuadernillo de matemáticas, página 25 completa.

LENGUA

• Página 55 nº 9, 10 y 11.
• Página 60 nº 1, 3 y 4 (en los ejercicios 3 y 4 en vez de copiar solo los que nos indican, copiamos todos y subrayamos los indicados).
• El escrito que hay que entregar el lunes próximo será una historia inventada en la que tienen que aparecer las siguientes palabras:
• cohete
• sillón
• acantilado
• (no recuerdo las dos que faltan, mañana las pondré, porque vosotros sí sabéis las que son).
• GRACIAS,  "Tomysterioso"  : Las palabras que faltan son:
• división
• cajón
• Como siempre, ya sabéis, hay que cuidar la presentación, rotular un título, dejar margen (sobre todo a la izquierda), contar muy bien la historia (que espero que sea muy interesante) y hacer una ilustración.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Seguimos estudiando el glosario, los límites, el territorio y el relieve de España. (Hay que sabérselo tan bien como las tablas de multiplicar).
• Para los que ya se los saben pueden ir estudiando  y aprendiendo a colocar los cabos y golfos.

23 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del miércoles.
• Dos problemas nº 84 y 85.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Es importantísimo que todos estudiéis las palabras del glosario y el relieve de España. Por ese motivo no hay más ejercicios hoy solo ESTUDIAR, ESTUDIAR, ESTUDIAR, ESTUDIAR y ESTUDIAR.

22 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del martes.
• Dos problemas nº 82 y 83.
• Página 52 nº 1, 2 y 3.
  

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Seguir estudiando del "Glosario" los términos del relieve explicados en clase.
• Colocar en el mapa los elementos del relieve. (Hay que colorearlo y escribir los nombres con bolígrafo y con buena letra). Recuerda que los mapas puntúan para plástica.
• Estudiar las páginas 102, 103, 104 y 105 (Solo los nombres y saber colocarlos).
• Estudiar muy bien los límites.
• Estudiar y saber colocar en su lugar todas las unidades del relieve explicadas en clase.
• El programa que hay sobre el relieve "¿CÓMO ES ESPAÑA?" te vendrá muy bien para estudiar y practicar.

NOTA: 

• Los alumnos/as que no han entregado el escrito del Museo del Prado tienen que entregarlo mañana y tienen que escribir también la fábula de "La Cigarra y la Hormiga".
• También hay alumnos/as  que tienen que hacer una copia del libro de lectura (ya sabéis por qué) y entregarlo mañana.

¿CÓMO ES ESPAÑA?

Con este programa podrás aprender muchas cosas sobre España. De momento lo que tienes que estudiar y repasar  es el relieve.

Pulsa Aquí

(Aprender jugando es más ameno)

Si no puedes entrar en esta actividad, pide ayuda a una persona mayor

pincha AQUÍ para descargar la máquina JAVA.

SINÓNIMOS Y ACENTUACIÓN

Con este programa puedes trabajar los sinónimos y la tilde.

PULSA AQUÍ

FRACCIONES

JUGAR Y APRENDER FRACCIONES Pulsando Aquí.

De momento solo sabemos hacer la actividad 1, pero en los próximos días y en el tema 5 aprenderemos todo lo necesario para poder hacer las actividades restantes .

19 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del lunes.
• Dos problemas nº 80 y 81.
  

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Seguir estudiando del "Glosario" los términos del relieve explicados en clase.
• Aprender los límites de España y ponerlos en el mapa que se ha entregado en clase. ( Solo se colorean los mares y océanos y se ponen los nombres de todos los límites).
• AYUDA. Los límites son:
• Al norte: FRANCIA ( separada de España por los Pirineos) y mar Cantábrico.
• Al oeste: océano Atlántico y Portugal.
• Al sur: El océano Atlántico y el el mar Mediterráneo separados por el Estrecho de Gibraltar.
• Al este: el mar Mediterráneo.
• Hay que escribir los nombres con mayúsculas, haciendo muy buena letra. Colorear el mar, cuidando la presentación porque los mapas cuentan para la nota de Plástica.

LENGUA

• Acentuación: Copiar y aprender el recuadro. Página 54 nº 1, 5 y 6.
• El escrito de esta semana es La visita al Museo del Prado.
• Puedes contar el viaje, la visita al Museo, el recorrido por Madrid, etc. También puedes comentar tu impresión, si te gustó la actividad, etc.
• Como siempre, te recuerdo que debes cuidar la presentación, leer lo que que escribas por si tienes algo que modificar....  y hacer una ilustración.
• Los alumnos/as que no habían hecho los trabajos de  ayer tienen que hacer un trabajo extra:  Hacer todos los ejercicios de la página 53.

 NOTA  para las alumnas que han faltado:

• La división del lunes es:     2 9 8 3 4 1 : 6 0 5 =
• Esperamos que mejoréis pronto y que paséis un buen fin de semana.

18 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del viernes.
• Dos problemas nº 78 y 79.
• Cuadernillo de matemáticas. Página 17 nº 4 ( tres divisiones). Página 24 nº 1, 2, 3 y 4.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Seguir estudiando del "Glosario" los términos del relieve explicados en clase

EL RELIEVE

   CON ESTE PROGRAMA PUEDES ESTUDIAR LAS FORMAS DEL RELIEVE-

                                      Pulsa Aquí.

17 -TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del jueves.
• Dos problemas nº 76 y 77.
• Poner el título del tema 4 y decorar.
• Página 50  copiar los recuadros de las fracciones y hacer los ejercicios nº 1,2,3 y 5
• Mañana habrá control del tema 3 de matemáticas.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar del "Glosario" los términos del relieve explicados en clase (los de ayer y los de hoy).
• Los alumnos/as que no han sabido los términos que tenían que estudiar ayer tienen que copiarlos en el cuaderno de C. Medio.

NOTA:

Los alumnos/as que no han hecho aún su trabajo de los Derechos Humanos tienen que entregarlo mañana.

16 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del miércoles.
• Dos problemas nº 74 y 75.
• Página 22 del cuadernillo de matemáticas. (Tiene que estar todo hecho hasta la página 23, excepto las páginas 17, 18 y ).

LENGUA

• Lectura del tema 4 : Galileo Galilei.
• Rotular y decorar el título del nuevo tema.
• Comentario de la lectura. Ejercicios nº 5, 6, 7, 11, de la página 50.
• y los nº 13 y 14 de la página 51.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar del "Glosario" los términos del relieve explicados en clase:
• Acuífero, afluente, albufera, archipiélago, cabo, caudal, cordillera, costa, cuenca, curso y depresión.

LOS SUSTANTIVOS

Con este programa puedes estudiar y repasar los sustantivos.

PULSA AQUÍ PARA PRACTICAR EL SUSTANTIVO

(Además del sustantivo también se trabajan algunos verbos y la acentuación)

15 - TRABAJO DIARIO

AVISO

FECHAS DE LOS PRÓXIMOS CONTROLES:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO......martes, 16-11-2010    

LENGUA...................................... miércoles, 17-11-2010  

MATEMÁTICAS.......................... jueves 18-11-2010       

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar bien el tema tres. Repasa  las preguntas trabajadas en clase (Te ayudará a hacer bien el control).

MATEMÁTICAS

• División del martes.
• Dos problemas: nº 72 y 73.
• Cuadernillo página 21. (Tiene que estar todo hecho hasta la página 23, excepto las páginas 17, 18 y 22).

LENGUA

• Página 45. Leer el texto "Entre tiburones" y hacer los ejercicios de esa lectura.
• Página 47 nº 16.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

• Hacer en el cuaderno el test de la página 17 "Lo importante que somos".
• Página 23 BIOPOEMA.

NOTA: (para David)

No he podido poner antes los trabajos de hoy, puedes hacerlos los próximos días. Espero que te mejores.   UN SALUDO. 

RECORRIDO POR MADRID

  En el recorrido que hicimos ayer por Madrid vimos muchos edificios y monumentos.

 A ver si recuerdas cuál es c ada uno de ello s :  

   

 



    

 

   

  

Por si no lo recuerdas bien, ahí va una ayudita. Los edificios y monumentos que aparecen son:

Museo del Prado, Fuente de Cibeles, Fuente de Neptuno, La Bolsa de Madrid, Monumento a los caídos, Real Academia de la Lengua, Hotel Palace, Hotel Ritz, Banco de España, Palacio de Telecomunicaciones, Palacio de Linares (actual casa de América), Monumento a Velázquez, Monumento a Goya y Congreso de Diputados.

Claro que no están por orden.

MUSEO DEL PRADO II

VISIONES DEL CUERPO

¿Te gustó la visita al Museo del Prado?

¿Y el rerorrido por Madrid?

Estas son las obras con las que trabajamos durante la visita. Pulsando en cada una de ellas podrás verlas junto con un comentario. Así podrás recordar  lo que aprendimos:

DIADUMENO

LAS EDADES

EL DESCENDIMIENTO

EL EMPERADOR CARLOS V

EL BUFÓN DON SEBASTIÁN 

EL NIÑO DE VALLECAS

LAS MENINAS

En el Museo del Prado hay muchas más cosas que ver, pero no hay tiempo para ver todo con tanto detalle como lo hicimos nostros. Por eso te animo a que lleves a tu familia, para seguir viendo el museo y  tú puedes servir de guía en los cuadros que ya conoces.

A continuación tienes otras obras que también trabajamos en el taller, pero que solo vimos en láminas: 

LAS TRES GRACIAS

LA MUJER BARBUDA

 

   

12 -TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del lunes.
• Cuadernillo de matemáticas página 16 nº 2 y 3 y página 23 completa (ya teníamos una parte hecha).

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Repasar todo el tema 3, porque la semana que viene haremos el control.
• Revisar con el libro las respuestas que has puesto en los ejercicios de hoy para comprobar que sabes contestarlas y que están bien.
• Otras preguntas que conviene que repases:
• ¿Qué es un ecosistema?
• ¿Qué es la biosfera?
• ¿Qué diferencia hay entre depredadores, carroñeros y descomponedores?
• ¿Sabes qué es un productor, un consumidor primario, un consumidor secundario y un terciario?
• ¿Sabes cómo las personas alteramos el medio ambiente?
• Si sabes responder bien estas preguntas y las que hemos hecho hoy en clase harás un buen examen.

LENGUA

• Repasar el tema 3 porque la semana que viene haremos el control.
• En  "LENGUA" (en el blog) encontrarás dos programas que ayudan a repasar la ortografía de los acentos.
• Entrevista:    "El tabajo de mi padre o de mi madre"

Esquema

·         Presentación del personaje (lugar dónde se encuentra, sexo…)

·         Preguntas (entrevistador/padre-madre).

o   ¿Cómo se llama la profesión a la que te dedicas?

o   ¿En qué consiste?

o   ¿Qué estudios (o preparación) te exigieron para realizar este trabajo?

o   ¿Te satisface tu trabajo? ¿Por qué?

o   ¿A qué edad comenzaste a trabajar?

o   ¿Qué medio de transporte utilizas para acudir a tu puesto de trabajo?

o   Si  tuvieras la ocasión, ¿cambiarías de trabajo?

o   Concilias bien tu vida laboral y familiar?

·         Breve comentario para cerrar la entrevista (si te ha gustado charlar con tu padre/madre, si has descubierto algo nuevo….)

 

11 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del viernes.
• Dos problemas: nº 70 y 71
• Cuadernillo de matemáticas página 19.
• Los que visitéis el blog podéis ir adelantando porque mañana habrá que hacer también los ejercicios número 2 y 3 de la página 16, y la página 23 completa.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Repasar todo el tema 3, porque la semana que viene haremos el control.
• Revisar con el libro las respuestas que has puesto en los ejercicios de hoy para comprobar que sabes contestarlas y que están bien.
• Otras preguntas que conviene que repases:
• ¿Qué es un ecosistema?
• ¿Qué es la biosfera?
• ¿Qué diferencia hay entre depredadores, carroñeros y descomponedores?
• ¿Sabes qué es un productor, un consumidor primario, un consumidor secundario y un terciario?
• ¿Sabes cómo las personas alteramos el medio ambiente?
• Si sabes responder bien estas preguntas y las que hemos hecho hoy en clase harás un buen examen.

LENGUA

• Repasar el tema 3 porque la semana que viene haremos el control. Ayer puse unos programas que ayudan a repasar la ortografía de los acentos.
• Mañana os daré una hoja para hacer una entrevista, que es el escrito que tenéis que hacer para el lunes.

ACENTUACIÓN

Con estos programas podrás aprender las reglas de acentuación y después practicar.



El primero es más sencillo.

 Con este programa puedes aprender y practicar.  

  Pulsa Aquí

Después de repasar las reglas ortográficas puedes practicar y comprobar cuánto sabes.

PARA PRACTICAR LA ACENTUACIÓN PULSA AQUÍ.

10 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del jueves.
• Dos problemas: nº 68 y 69.
• Página 20 del cuadernillo de matemáticas. (Revisa los temas 1 y 2 porque tiene que estar todo hecho y bien corregido).

LENGUA

• Página 42 nº 2, 3 y 6.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

• Hay que terminar el trabajo de los Derechos Humanos. Tiene que estar bien coloreado y el derecho tiene que estar escrito con bolígrafo o rotulador (por supuesto tiene que estar muy bien escrito, con buena letra y sin faltas).

"LA ALMUDENA"

Hoy celebramos el día de Nuestra Señora de la Almudena, pero:

• ¿Qué significa?
• ¿Quién es Nuestra Señora de la Almudena?
• ¿Por qué se llama así?
• ¿Por qué es fiesta en Madrid?

 Conviértete en Sherlock Holmes

Hoy te toca investigar y aportar la información que consigas.

Si sabes contestar alguna de estas preguntas - o todas -  entra en los comentarios y deja tus respuestas.

Así conseguiremos la información entre todos.

¡VAYA ÉXITO!

Ha habido más de 50 visitas desde que hice estas preguntas y nadie ha puesto ningún comentario.

¿Nadie sabe nada, o todos pasáis del tema?

MUSEO DEL PRADO

Aquí tienes información sobre el Museo del Prado, porque seguro que cuando lo conozcas querrás volver a visitarlo con tu familia:

INFORMACIÓN SOBRE EL MUSEO DEL PRADO

Aquí encontrarás información sobre el Museo del Prado, dónde está, cómo llegar, conocerás el edificio y podrás saber qué hay en cada planta.

 

 

RECOMENDACIONES PARA LA VISITA

Aquí encontrarás las recomendaciones que tendrás que tener en cuenta el próximo viernes durante nuestra visita.

ESCRITOS: LA ANÉCDOTA.

¡Felicidades! a los

"pequeños-grandes" escritores por el trabajo bien hecho.

Enhorabuena, también, por la bonita presentación y la ilustración.

¡Seguid así!

DERECHOS HUMANOS

Este programa puede servirte de ayuda para trabajar tu artículo sobre los

DERECHOS HUMANOS

pincha en la franja morada

8 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• Dos divisiones: la del martes y la del miércoles.
• Dos problemas: nº 66 y 67.
• Cuadernillo de matemáticas :
• Página 16 nº 1
• Página 23 nº 1 y 2.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Repasar todo lo que hemos estudiado del tema 3.
• Ejercicios:
• Página 42 nº 5 y 12.
• Página 43 nº 1 (estudiar) y 2.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

• Derechos humanos: empezar a trabajar en la cartulina el artículo que hemos elegido (siguiendo las indicaciones que hemos dado en clase). Este trabajo se terminará en clase el próximo miércoles.

ARTE

El próximo viernes visitaremos el MUSEO DEL PRADO y veremos obras de gandes artistas.



Ahora los artistas somos nosotros.

¿Te gusta esta mandala?

Pues tú puedes crear otras...

ENTRA AQUÍ.



5 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del lunes.
• Dos problemas, nº 62 y 63. Todos los anteriores tienen que estar corregidos.

LENGUA

• Escribir una ANÉCDOTA.
• Hay que esmerarse en la presentación. ¡Cuidado con los márgenes!
• Pon un título interesante, que llame la atención y después tienes que rotularlo y decorarlo.
• Escribe con bolígrafo, con letra clara y sin faltas.
• Lee después lo que has escrito y comprueba que se entiende bien y que era eso exatacmente lo que querías poner, que no faltan palabras, ni letras....etc.
• Haz una ilustración bien trabajada (de esas que haces cuando quieres que algo quede muy bien).
• Por último DISFRUTA DE TU TRABAJO BIEN HECHO.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar todo lo que hemos explicado del tema 3.

Si tienes un ratito y sientes curiosidad  por aprender puedes buscar información sobre el MUSEO DEL PRADO, que visitaremos el próximo viernes, y así aprovecharás mejor la visita y puedes contarnos a los demás lo que descubras.

MÚSICA

¡¡FELICIDADES!! a TODOS los que han estudiado y ensayado música esta semana.

Gracias a ellos las clases son mejores y vamos avanzando.

 

 Los que aún no lo habéis hecho.

 ¿A qué estáis esperando?

Tenemos que conseguirlo entre TODOS.

Felicidades, también, a los padres y madres que han animado a sus hijos a estudiar y han colaborado firmando en la agenda después de los ensayos.

4 - TRABAJO DIARIO

TRMATEMÁTICAS

• División del viernes.
• Dos problemas.
• Página 35 nº 6
• Página 36 nº 3
• Página 37 nº 4

LENGUA

• Página 46 nº 4, 5 y 6.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar el tema 3 hasta la página 38.
• Repasar lo ejercicios de ayer, para comprobar que están bien hechos.

MÚSICA

• Estudiar música y firmar en la agenda. Mañana se verán los resultados.

MUSEO DEL PRADO

Recuerda que está prevista una INTERESANTÍSIMA visita para el día 12 de noviembre. Tienes que traer la autorización antes del día 6.

¿No te lo vas a perder, verdad?

3 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del jueves. Comprobar que está bien hecha.
• Dos problemas. Nº 60 y 61. Corregir todos los problemas anteriores que estén mal.
• Página 29 nº 12.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar todo lo explicado del tema 3 (ecosistemas).
• Ejercicios: Página 42 nª 1, 2, 3 y 4. Poniendo mucho interés, haciendo buena letra y cuidando la presentación.

LENGUA

• Página 41 nº 7, 8 (oral), 9, 11 (Copiar el recuadro usando la regla y cuidando la presentación) y 12.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

• Hacer el borrador sobre el DERECHO HUMANO que te ha tocado trabajar. Este trabajo es para el lunes 8 de noviembre.

MÚSICA

• Como hemos acordado en clase, esta semana dedicaremos 10  o 15 minutos diarios a estudiar y practicar la partitura de música. Recuerda que hay que firmar todos los días en la agenda después del ensayo.

ECOSISTEMAS II

A ver si tenemos más suerte con este programa y podemos repasar los ecosistemas.

LOS ECOSISTEMAS

2 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• División del miércoles.
• Dos problemas nº 58 y 59.
• Página 28 nº 2 y 3.

LENGUA

• Estudiar la sílaba tónica. Página 40.
• Página 40 ejercicios nº 1 y 2 (conjuntamente) , 3, 5 y 6.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Estudiar el tema 3 hasta la página 37.

MÚSICA

• Como hemos acordado en clase, esta semana dedicaremos 10  o 15 minutos diarios a estudiar y practicar la partitura de música. Recuerda que hay que firmar todos los días en la agenda después del ensayo.