Pececitos

lunes, 14 de febrero de 2011

14 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del martes.
  • Dos problemas nº 164 y 165.
  • Página 97 nº 4
  • Página 98 nº 1, 2, 3, 4 y 5.

LENGUA
  • Página 104 nº 1 y 4.
  • Página 105 nº 12.
  • Mañana habrá control del tema 7. Apuntar todas las dudas para preguntarlas antes del examen.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Seguir repasando los ríos hasta que se sepan localizar correctamente.
  • Estudiar el tema 4 hasta la página 53.
  • Ejercicios, página 53 nº 1, 2 y 3.
        

viernes, 11 de febrero de 2011

10 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del viernes.
  • Dos problemas nº 160, 161.

LENGUA
  • Palabras compuestas y simples.
  • Página 100 nº 1, 2, 3, 4 y 5.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar el tema 4 (LA TIERRA) hasta la página 51..
  • Os recuerdo que no hemos terminado el tema de los ríos. Hay que saber localizar en el mapa los ríos principales, sin fallos.

miércoles, 9 de febrero de 2011

9 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del jueves.
  • Por una vez, y sin que sirva de precedente, no hay que hacer los dos problemas.
  • Página 96 nº 1 y 2; página 97 nº 3.

LENGUA
  • Resumen de 5 líneas sobre el capítulo leído de "Las Barbaridades de Bárbara".
  • Traer hecha la ficha de lengua que se mandó el lunes, no vale decir que se ha olvidado en casa.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Resumir las capas de la tierra (páginas 48 y 49) haciendo los dos dibujos de la geosfera y la atmósfera con sus explicaciones.
  • Estudiar las páginas 47, 48, 49 y 50. Se preguntará en clase.
  • Comprobar que sabes localizar correctamente los ríos.


OBSERVACIONES:
  • Os recuerdo que el viernes hay música y conviene ir estudiando y practicando, no dejarlo para el último día.
                                               Notas musicales

8 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del miércoles.
  • Dos problemas nº 156 y 157.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estuciar las páginas 47, 48 y 49.
  • Repasar los ríos. Hay que saber colocaelos correctamente.

lunes, 7 de febrero de 2011

MUSEO DE CIENCIAS


Si quieres información sobre del Museo de Ciencias...

                
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7 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del martes.
  • Dos problemas nº 156 y 157.
LENGUA
  • Hacer la ficha entregada en clase. Hay que entregarla el miércoles.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar muy bien las páginas 47 y 48  (tema 4).
  • Volver a estudiar los ríos. Es imprescindible saber localizar en el mapa los ríos principales, sin fallos.


         ¡MAÑANA NOS VAMOS AL MUSEO DE CIENCIAS!


viernes, 4 de febrero de 2011

NO SÉ SI EXISTE LA MAGIA


No sé si existe la magia pero lo que sí sé es que existen las "horas mágicas".

Ayer, a las 11 de la mañana, no se alinearon los planetas formando un círculo, o un rombo, o un hexágono regular. No surcó el cielo un cometa desconocido, ni nació una nueva galaxia. Tampoco las ranas se convirtieron en príncipes, ni apareció un dragón encantado.

Pero ayer, a las 11 de la mañana, la Biblioteca del Colegio se llenó de magia.

Y la magia surgió de las varitas de los niños y la profe de 5º C.

No sé cómo os sentisteis vosotros, pero os puedo asegurar que, para mí, sí fue una hora mágica.

Durante ese tiempo nos convertimos en un grupo de "personas importantes" que se reunieron para dialogar: de literatura, de sueños, de pasado, de futuro...

Vuestro trabajo previo (leer los cuentos, hacer los dibujos, buscar los títulos, elegir las preguntas...) se vio claramente reflejado.

Me encantó vuestra actitud de respeto y atención por todo lo que se decía (Sí, ya sé que, a veces, sois un poco trastos pero ayer "no se movía ni una mosca").

Por todo ello quedó claro que a los niños (aunque se diga lo contrario) sí os gusta leer, y escuchar, y opinar.

Si en algún momento he tenido dudas, ayer me quedó claro:
QUIERO SEGUIR ESCRIBIENDO CUENTOS mientras haya niños, como vosotros, a quienes les guste leer.
                                                                                                               Carmen Álvarez


Este es el mensaje que nos ha dejado hoy Carmen como recuerdo.

o o o O O O o o o

Ahora nos toca a nosotros leer para que la magia se siga produciendo.

4 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del lunes.
  • Dos problemas nº 154 y 155.
LENGUA
  • Página 98 Copiar el recuadro y ejercicios nª 3, 4 y 6.
  • Página 99 nº 9 y 11.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Leer con interés las páginas 136 y 137 para saber contestar preguntas que haré el lunes, sobre las aguas en la Comunidad de Madrid.
          Recordad que quién no estudia ni hace los trabajos que se mandan tiene que copiar, como le ha ocurrido a 9 alumnos/as de clase.

ESCRITO para el lunes:
  • Para el lunes tenéis que escribir vuestra propia versión del cuento que nos contó Carmen en la Biblioteca. Como siempre tenéis que cuidar la presentación, hacer muy bien el título y la ilustración. Por supuesto os debéis esmerar en la redacción. ¡Hay que estar a la altura!

jueves, 3 de febrero de 2011

3 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del vierness.
  • Dos problemas nº 152 y 153.
  • Cuadernillo, ejercicio 4 de la página 12 y la página 13.

LENGUA
  • Hoy hemos tenido un interesantísimo encuentro con una escritora muy próxima a nosotros y nos ha regalado otro de sus cuentos. Espero que lo recuerdes bien porque esta semana tienes que hacer tu propia versión de ese cuento.
  • Ejercicios: página 97, nº 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Hacer el resumen de la página 135 ( los embalses y las aguas subterráneas.
  • Estudiar bien las páginas 134 y 135 (las aguas marinas, los lagos y lagunas, los embalses y las aguas subterráneas).
MÚSICA
  • No olvides estudiar hoy música y ensayar con la flauta para que mañana la clase resulte bien.

miércoles, 2 de febrero de 2011

2 - TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS
  • División del jueves.
  • Dos problemas nº 150 y 151.
  • Cuadernillo, páginas 10, 11 y 12 (excepto el ejercicio 4).

LENGUA
  • Entrevista a una escritora.
  • Hacer el cartel con el título que tú pondrías al libro y terminar el dibujo del "zarzamino" (si aún no lo has hecho).

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar la página 134.