Pececitos

martes, 25 de diciembre de 2012

JUEGOS

PAPÁ NOEL NOS HA TRAIDO ESTOS ROMPECABEZAS PARA QUE PUEDAS JUGAR Y DIVERTIRTE

PULSA AQUÍ 

Anímate a ir avanzando de niveles, a ver si llegas a ser "profesional".




DIVIÉRTETE TAMBIÉN COLOREANDO MANDALAS

CREA TUS PROPIOS MANDALAS 
Te encantará.


Ahora que tenéis tiempo CREAD UNA ANIMACIÓN. Tenéis que eligir un paisaje, escribir una historia y luego hacer una animación usando este programa:   AniMAGIC

FELICES FIESTAS


Aprovecho esta bonita tarjeta para desearos unas
¡¡ FELICES FIESTAS !!
Que paséis unas felices vacaciones en compañía de vuestra familia.


NOTA: Había otras veinte tarjetas tan bonitas como esta y hechas con mucha ilusión, pero he elegido esta porque es la ganadora.
FELICIDADES A TODOS POR VUESTRO INTERÉS.

¡Felicidades! Ana por tu premio.

martes, 4 de diciembre de 2012

CARILLÓN


Ya habéis realizado la vista al Jardín Botánico y sus alrededores. Ahora se lo podéis enseñar a vuestros padres o amigos para volver a disfrutar de la visita y también podéis hacer vosotros mismos de guías.

Ahora "UN REGALO SORPRESA"

Ya sabéis dónde está el Congreso de los Diputados (está en la Carrera de San Jerónimo y se ve desde la plaza de Neptuno), pues si vais a visitar esa zona procurad ir hacia las 12 de la mañana o las 8 de la tarde (puede que en el horario de invierno sea a las 6 de la tarde) porque a esa hora sucede algo que pocos madrileños conocen.......

Tacháaaaan

Justo enfrente del Congreso de los Diputados hay un palacio antiguo, que ahora pertenece a una compañía de seguros: "Groupama" y a ciertas horas (mejor consultar los horarios. En la Navidad pasada 2011-2012, del 20 de diciembre al 7 de enero, funcionó todos los días a las 12, 19, 20 y 21 horas ) se pone en funcionamiento un CARILLÓN (algunos lo llaman carrillón), es el único en España con piezas móviles:


tras un sonido inicial de las campanas, comprobarás que aparecen cinco figuras que han sido diseñadas por Antonio Mingote, y que representan
al Rey Carlos III, Goya, la Duquesa de Alba (la de Goya, no la actual),
el torero Pedro Romero y la Manola.


Aprovecha las vacaciones de Navidad para ir a verlo con tu familia.



lunes, 3 de diciembre de 2012

AVISO: ACTUALIZACIÓN DE LA VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO

Si no has entrado en la VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO desde ayer, échale un vistazo porque se ha añadido más información. Puedes ver imágenes de los lugares próximos con sólo pulsar en cada uno de ellos.

   Disfrutad de la visita  
       y     
   Que paséis un ¡FELIZ DÍA!  


sábado, 1 de diciembre de 2012

VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO

El martes 4 de diciembre realizaréis la visita al Jardín Botánico.

Para completar la visita y sacar el mayor provecho posible, conviene que busquéis información sobre el Jardín Botánico, el Jardín Vertical y los alrededores.

Voy a ayudaros un poco para hacer más fácil esta tarea:

¿Dónde está el Jardín Botánico de Madrid?




Entra en la página del Jardín Botánico y conócelo antes de hacer la visita.Pulsa aquí.

Para saber más ENTRA AQUÍ es muy interesante.


¿Qué sabes sobre el JARDÍN VERTICAL ? 
 
Está en el Centro Cultural Caixaforum, enfrente del Jardín Botánico.


Otros lugares y monumentos de interés proximos al Jardín Botánico son:

El museo del Prado
Plaza de Murillo  ,  Puerta de Velázquez  ,  Puerta de Goya

La fuente de Neptuno, donde celebra sus victorias el Atlético de Madrid y desde allí puede verse el Congreso de los Diputados

Los lujosos hoteles Palace y Ritz.

La Real Academia de la Lengua Española.

El Paseo del Prado.

EL CATAÑO

Vamos a aprender algo más sobre el castaño y su fruto:

Su nombre científico es: Castaño (Castanea sativa)

 Es natural de Asia Menor y fue introducido por griegos y romanos en Europa. La cultura y el folklore populares le han dado muchos usos, desde emplear las castañas como talismanes mágicos hasta usar la oquedad natural de los castaños viejos como recinto para guardar el ganado en incluso como vivienda.
El castaño como alimento
Las castañas son un alimento muy energético que contiene un 40% de hidratos de carbono. También poseen proteínas, lípidos, sales minerales y vitaminas A, B y C. Como contrapartida tienden a producir flatulencia y estreñimiento.
 La cultura popular de cada
región a ideado diferentes modos de prepararlas. Se pueden comer crudas, asadas, cocidas o secas. A las castañas secas se les llama también castañas pilongas. Estas castañas secas también se pueden triturar para obtener harina de castaña con la cual preparar panes, galletas, pasteles, etc.


Para asar las castañas debemos hacerles un corte antes de ponerlas al fuego en el asador, pues si no explotarían. Hay que remover con frecuencia para evitar que se quemen por un lado y se queden crudas por el otro.


Bebida
Si tostamos la harina de castaña podemos emplearla como el café. Las castañas también se han empleado para elaborar bebidas alcohólicas.

 El castaño como medicinal
El castaño tiene propiedades astringentes (contrae los tejidos y disminuye la secreción de las mucosas) que lo hacen útil en casos de diarrea y afecciones de la boca y la garganta. También es antitusivo o béquico (calma la tos y la irritación de la faringe). Se emplea la corteza y las hojas, aunque algunos autores también incluyen los amentos (flores).

El consumo de castañas está especialmente indicado para personas con artritis y en dietas para hipertensos y enfermos cardíacos.
Otros usos y curiosidades
La leña de castaño no es un buen combustible: desprende mucho humo y poco calor. Se ha usado en cestería cortada en tiras finas, para fabricar toneles y traviesas de ferrocarril. También se ha empleado como fuente de celulosa y de taninos para curtir.
El castaño puede vivir más de mil años. Aunque alcanza su tamaño definitivo hacia los 50, su tronco no deja de ensanchar  y se hiende a una edad temprana. Las tradiciones de muchos pueblos de Europa hablan de viejos castaños que albergaban rebaños de ganado e incluso familias en su interior.
Descripción y características

El castaño puede alcanzar los 30 metros de altura. Su tronco es ancho y se va volviendo hueco con la edad. Las hojas son grandes, simples, lanceoladas y con el margen aserrado. En otoño se vuelven amarillas. Los frutos están envueltos por una cubierta con espinas llamada erizo que se abre cuando maduran.

MACEDONIA


 Algunas curiosidades sobre MACEDONIA, para saber más.
Ayer hicisteis una "macedonia" para celebrar la fiesta de otoño, pero
¿Sabes por qué se llama macedonia al postre compuesto de varias frutas?

Seguro que en más de una ocasión has preparado o degustado ese delicioso postre consistente en una amplia variedad de diferentes  frutas cortadas en pequeños trozos y aderezada con su propio jugo, con azúcar o incluso con algún licor, aquí en España la llamamos “macedonia” aunque en otros países se conozca como ensalada o cóctel  de frutas.
Este particular nombre tiene su origen en el Imperio que logró construir Alejandro Magno (Alejandro III Rey de Macedonia desde el año 336 a.C. hasta el 323). Su mandato fue relativamente breve, tan solo de 13 años, pero intenso, ya que durante este tiempo formó un vasto imperio mediante sus continuas conquistas y victorias, aglutinando una amplia mezcla de diferentes pueblos y naciones e integrando razas, culturas, idiomas, costumbres, tradiciones … es por eso que se asimila dicha mezcla a la que se produce con las frutas, sus texturas y sabores.
También puede aplicarse no solo a la fruta sino a cualquier combinación de elementos dispares.

Aunque Macedonia es un Imperio muy antiguo, el Estado actual es muy reciente y no está compuesto por los mismos territorios que el antiguo. La Macedonia actual está en Europa, en la península Balcánica y su capital es Skopje.

OTOÑO LITERARIO

Después de celebrar ayer la fiesta del otoño con canciones, castañas, macedonias....
Hoy os animo a que sigáis celebrándola, pero esta vez con otro punto de vista muy otoñal: LA POESÍA.

A continuación tienes una selección de poesías para que disfrutes leyéndolas, recitándolas, aprendiéndolas, decorándolas...  de todas las formas que se te ocurra.

Es una manera distinta de pasar una tarde de otoño.












NOTA: Estas poesías están sacadas de http://www.slideshare.net/Salvia/poesas-del-otoo
 Si deseas ver más pica en el enlace anterior o  pulsa aquí.

¿Te animás tú también a escribir y decorar una poesía?


jueves, 29 de noviembre de 2012

29 - AGENDA

¡Qué poco dura la alegría en
la casa del pobre!

Qué bien viene este refrán para nuestra situación.

Realmente no estamos teniendo suerte.

29 de noviembre y, excepto por un día, llevamos sin profesor desde el día 13.

LENGUA
  • Página 68 nº 1, 2, 4, 6 y copiar el recuadro.

MATEMÁTICAS
  • Problemas 102 y 103.
  • División del viernes  874321 : 970

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Página 117 nº 2 y 3.
  • Leer las páginas 118 y 119.

PLÁSTICA
  • Hacer las páginas 16 , 17, 23.

miércoles, 28 de noviembre de 2012

SALUDO Y OBSERVACIONES


Durante los últimos 15 días he estado pendiente de vosotros/as para que todo siguiese con la mayor normalidad posible. He corregido vuestros trabajos desde casa, me he comunicado con vosotros/as mediante el blog, etc...

Ahora que ya tenéis una profesora voy a mantenerme en un segundo plano para no interferir en sus clases y me dedicaré a recuperarme lo antes posible, aunque seguiré en contacto con vosotros/as para hacer algunas aportaciones, pondré actividades que os ayuden a repasar y estudiar, etc.

Vosotros/as por vuestra parte debéis colaborar al máximo y hacer los trabajos con mucho interés.
Aprovechad bien el tiempo y disfrutar de la suerte de volver a tener una profesora al frente de la clase. Haced que su trabajo resulte agradable.



Un saludo para
María y para todos/as de





lunes, 26 de noviembre de 2012

26 - AGENDA

Después de DOS SEMANAS, por fín tenemos una profesora para nuestra clase.

 
MATEMÁTICAS
  • Dos divisiones, la del lunes y la del martes.
  • Dos problemas nº 97, 98. Corregir los que estén mal y esmerarse al realizarlos. Cuidar también la presentación. Pensar  y hacer bien las cuentas. Reflexionar sobre si la respuesta es lógica. En todos los cuadernos he puesto un post-it recordando lo que tenéis que hacer, menos en los de los alumnos/as nº 4, 14, 17, 18 y 20 porque no lo han entregado.

  CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Repasar diariamente lo que ya sabemos (Territorio, archipiélagos, límites, montañas, depresiones, costas, cabos, golfos...) Hay que sabérselos muy bien y saber localizarlos en el mapa.
  • Estudiar diariamente  los conceptos nuevos trabajados cada día.


NOTAS: No olvidéis que hay que estudiar música y practicar con la flauta. Cuando lo hacéis se ven enseguida los buenos resultados.

Por cierto, ¿habéis conseguido entender la actividad de Inglés? Es muy interesante y ayuda a practicar inglés de forma divertida.


sábado, 24 de noviembre de 2012

ENGLISH



  A marvellous gift from Cristina, your English teacher, in order to practice English in a real funny way!




You have to know the username and the password to get into. You must learn it by heart, because It will be available only a few hours. If you can not see the password or you forget it, ask in class.

Username, Usuario: BUENOSAIRES
Password, Contraseña: HELLO        

Si no consigues entender lo que pone usa el diccionario o pide ayuda.

viernes, 23 de noviembre de 2012

23 - AGENDA

23 de noviembre, seguimos sin profesor sustituto desde el martes 13.

MATEMÁTICAS
  • Página 56 nº 1, 2 y 3.
  • Página 57 nº 4, 5 y 6.
  • Ficha.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Página 110 nº 4 y 5.
  • Mapa de la Comunidad de Madrid.

OBSERVACIONES: 
  • Algunos alumnos/as siguen sin mostrar demasiado interés. Faltan las divisiones de los siguientes alumnos:/as: nº 14 (que no ha presentado sus trabajos ningún día), 16, 17, 18 y 20. Otros han dejado cuentas anteriores sin corregir.

  • También faltan los cuadernos de problemas de los siguientes alumnos7AS: nº 4, 14(que no presenta nada), 17 (que no es la primera vez que le pasa), el 18 y el 20(que hoy también les faltan otros trabajos). NO PODRÁN SUMAR LOS PUNTOS.

  • Tampoco han entregado las ficha de lengua los siguientes alumnos: nº 2, 12, 14, 18, 19, 20 y 23. Como veis hay alumnos/as que se repiten siempre. No todas las fichas están hechas con interés.

  • Afortunadamente hay alumnos/as con los que siempre se puede contar, ENHORABUENA, seguid así.

jueves, 22 de noviembre de 2012

ACENTOS


En esta actividad encontrarás tantos ejercicios de acentuación que no serás capaz de hacerlos todos.
 Pulsa aquí.

22 - AGENDA

22 de noviembre y seguimos sin profesor sustituto desde el martes 13.

MATEMÁTICAS
  • Divisiones del viernes y lunes (mañana debéis entregar la hoja para corregir).
  • Tres problemas nº 94, 95 y 96. Tenéis que revisar todos los problemas que tengáis atrasados porque mañana hay que entregar el cuaderno para corregir.


CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Hay que estudiar todos los días. Hay que saberse muy bien todo el relieve, los límites, las costas, etc.
  • Leer el apartado 3 (las zonas llanas de la comunidad) de la página 109.

LENGUA
  • Páginas 60 y 61 nº 7, 8, 9, 10, 11 y 12. 

OBSERVACIONES

22 de noviembre y llevamos sin profesor sustituto desde el día 13.

Todos estamos sufriendo las consecuencias.

El lunes os saludé pidiendo vuestra colaboración. Los profesores que os atienden están haciendo un gran esfuerzo para que las clases sigan con la mayor normalidad posible, pero tengo que decir que hoy me he llevado un disgusto porque  estoy corrigiendo vuestros trabajos y veo que no todos los entregáis y que algunos están hechos sin interés, sin terminar, con mala letra (incluso en el nombre)...... 

 ... eso no es colaboración.

Felicito a los que siguen trabajando, esforzándose (y supongo que también estudiando) y espero un cambio en los que habían empezado a relajarse.   

REGLAS DE ACENTUACIÓN



APRENDE Y PARACTICA LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS DE ACENTUACIÓN





OBSERVACIÓN:  Si pinchas a la derecha, en la etiqueta de LENGUA verás que se abren todas las actividades de esta materia. Esta actividad de acentuación y otras estaban ya puestas en el blog desde el 10 de noviembre de 2010. He vuelto a ponerla para facilitarte el trabajo pero hay más actividades que puedes hacer. Date una vuelta por las distintas equiquetas de vez en cuando. 

LOS ADJETIVOS




Vamos a aprender y a practicar un poco los adjetivos

CÓMO ES ESPAÑA




Para estudiar España, repasar y aprender más

FRACCIONES



LAS FRACCIONES Y SUS TÉRMINOS

COMPARACIÓN DE FRACCIONES

FRACCIONES EQUIVALENTES

FRACCIONES DECIMALES Y NÚMEROS DECIMALES

miércoles, 21 de noviembre de 2012

LENGUA tema 4


Aquí podrás consultar, estudiar, repasar y realizar actividades relacionadas con el tema 4 de lengua: LOS ADJETIVOS, REGLAS DE ACENTUACIÓN, etc.

UNIDAD 4: GALILEO GALILEI

21 - AGENDA

Miércoles, día 21 de noviembre. Seguimos sin profesor sustituto desde el día 13 de noviembre.

LENGUA
  • Página 57 nº 2, 3, 4 y 5.
MATEMÁTICAS
  • Página 58 nº 1, 2, 3, 4 y 5.
INGLÉS
  • Página 78 Activity Book
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar muy bien las costas y las islas.

martes, 20 de noviembre de 2012

20 - AGENDA

Estamos a 20 y seguimos sin profesor sustituto desde el 13 de noviembre.
Mañana será MIÉRCOLES.

MATEMÁTICAS

  • División del miércoles.
  • Dos problemas nº 88, 89 y 90.

 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  • Estudiar muy bien el tema 4. Hay que aprenderse bien todo el relieve, montañanas, depresiones, costas, los límites, los archipiélagos con sus islas. Hay que saberse muy bien los nombres y saber colocarlos en su sitio.
  • NOTA: Hay que esforzarse en la realización de los mapas, además de localizar bien los distintos elementos hay que aprendérselos , hacer buena letra y cuidar la presentación, que también sirve para la nota de plástica. 

OBSERVACIONES 

Si no me mandáis una nota con los trabajos del día no lo puedo poner en la agenda.


 

lunes, 19 de noviembre de 2012

19 - AGENDA

SEGUIMOS SIN PROFESOR SUSTITUTO DESDE EL 13  DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS
  • División del martes.
  • Tres problemas: nº 85, 86 y 87.
  • Ejercicios:
    • Página 52 nº 1, 2 y 3.
LENGUA
  • Ejercicios:
    • Página 54 nº 1, 4, 5 y 6.
    • Página 55 nº 10 y 11.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar muy bien todo lo explicado del tema 4.
  • Hacer y aprender el "Mapa de las Costas"

OBSERVACIONES Y CONSEJOS

Después de una semana seguís sin un profesor que me sustituya.

Los profesores del Colegio están hacierdo un esfuerzo importante para que estéis bien atendidos.

Vosotros debéis trabajar y portaros mejor que nunca.

Intentaremos mantenernos en contacto a través del BLOG:

  • Las indicaciones que aparecen en el blog sólo son sugerencias y una forma de mantenernos en contacto. Las indicaciones válidas son las que dan los profesores que os atienden en el colegio. (Si en algún momento hay contradiciones, lo que vale es lo que digan los profesores en el colegio, no el blog).

  • En el cuaderno de problemas no vale relajarse, hay que seguir haciéndolo de la misma manera; es decir:
    • Hay que poner las cuentas indicadas, aunque también las hagáis en el espacio que quede libre.
    • Hay que seguir contestando con una frase bien formada y sin faltas, que para eso nos fijamos en la pregunta que nos hacen.
    • No olvidamos la mayúscula del principio, los acentos ni el punto del final.
    • No dejamos el problema sin corregir si sabemos que tiene fallos.
Para seguir sumando puntos hay que hacerlo como antes.

Hay 4 alumnos/as que tienen el cuaderno al día y perfectamente corregido (no pongo los nombres, pero sí los números, son : 2 - 3 - 19 y 21.

Pero faltan los cuadernos de dos:  el 14 y el 15.

Por cierto, hay 6 nuevos "diplomados" 
¡ENHORABUENA!
¡Animo! a los que aún no han llegado a los 500, con interés y esfuerzo todo es posible.
¡YA HAY 15 DIPLOMAS!

NOTA: Vamos a hacer 3 problemas diarios de lunes a jueves, en vez de dos y así el viernes pueden traérmelos para que yo los corrija. Esta semana llegaremos hasta el nº 97.


  • Visita al JARDÍN BOTÁNICO:
    • Faltan las autorizaciones de tres alumnos:  nº 10, 14 y (12 aún estás a tiempo si decides cambiar  de idea).
    • Os devolveré la diferencia a los que faltáis en cuanto consiga cambio suficiente para todos.


NOS MANTENDREMOS EN CONTACTO A TRAVÉS DEL BLOG.





SALUDO

Aquí estoy.
Después de una semanita nos mantenemos de nuevo en contacto.

viernes, 9 de noviembre de 2012

9 - AGENDA


LENGUA
  • Ejercicios página 47 nº 11, 12, 13 y 14.
  • Leer los capítulos 6 y 7 de Carlos Baza Calabaza y hacer los resúmenes de 5 líneas cada uno.
MATEMÁTICAS
  • Ejercicios página 42 nº 7, 8 y 9.
  • División del lunes.
  • Dos problemas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar los límites y el relieve de España. Tema 4 hasta la página 105. Estudiar también los apuntes. Hay que sabérselo de memoria y saber señalar todo en el mapa.
NOTAS:
  • Recuerda que debes buscar o pensar cómo vas a hacer una tarjeta de Navidad.
  • No olvides entregar en casa la información sobre el Jardín Botánico y traer, a ser posible el lunes, la autorización.


jueves, 8 de noviembre de 2012

8 - AGENDA

LENGUA
  • Página 47 nº 11, 12, 13, 14 y 16
  • Página 56 Comunicación Oral nº 1.
  • Repasar los adjetivos y los principios de acentuación.
MATEMÁTICAS
  • División del viernes.
  • Dos problemas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar el tema 4 hasta la página 105. Todo ello está resumido en el esquema que hemos hecho en clase. Hay que saber los nombres y saber situarlos en el mapa.(Las características las leeremos y las explicaremos en clase). Hay que saberse los apuntes que hemos hecho en clase.

OBSERVACIONES:
  • Os recuerdo que el lunes tenéis el control de Educación Física.
  • También os recuerdo que desde hoy y todo el fin de semana tenéis que buscar ideas para hacer una tarjeta de Navidad.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

7 - AGENDA

LENGUA
  • Tema 4: Se han explicado las reglas de acentuación y hemos hecho dos ejercicios orales para comprobar que se ha entendido. Hay que volver a leerlo e intentar aprender las reglas de la acentuación.
  • Ejercicios: página 46 nº 6, 7 y 9.

MATEMÁTICAS
  • Tema 4: Seguimos explicando las fracciones: términos, fracción de un número, fracción como reparto y comparación de fracciones, hasta la página 54. Volver a leer en casa y comprobar que se ha comprendido.
  • División del jueves.
  • Dos problemas: nº 71 y 72.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Volver a estudiar los límites de España, su territorio, las islas que forman los archipiélagos Canario y Balear y los términos que aprendimos ayer. Hay que aprendérselos muy bien de memoria.

NOTA: Os recuerdo que el lunes próximo teneis el control de Educación Física. No dejeis todo para estudiarlo el último día.

LOS SUSTANTIVOS





POLISEMIA

¿Has aprendido bien qué son las palabras polisémicas?

Compruébalo resolviendo estos ejercicios: 




     

¿A que no es lo mismo?

martes, 6 de noviembre de 2012

6 - AGENDA

Mañana : MIÉRCOLES
MATEMÁTICAS
  • TEMA 4: se han explicado las fracciones (hay que volver a leer lo explicado para ver si se ha entendido y preguntar las dudas que tengáis).
  • División del miércoles.
  • Dos problemas nº 69 y 70.

LENGUA
  • Tema 4: Gramática. Se han explicado los adjetivos y su concordancia con el sustantivo en género y número. (volver a leer lo explicado y anotar las dudas si las hubiese).
  • Repaso del tema 3: Ejercicios de la página 46 nº 1, 4 y 5.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
  • Estudiar los apuntes de clase: Límites, el territorio español y las islas que forman los dos archipiélagos.
  • Buscar y estudiar los significados de los siguientes términos: isla, montaña, sierra, cordillera (o sistema), meseta, llanura, depresión y archipiélago. (Hay que aprenderse muy bien los términos porque cada día añadiremos otros nuevos).